Чтобы ребенок не вырос алчным...

Алчность – зависимость, порок, который приобретается с детства.

Младенец рождается, и он совершенно не понимает сути денег. Он хочет тепла, еды, ласки, но только не денег. Со временем, по мере взросления, ребенку прививаются многие законы, устои общества. Деньги и отношение к ним – тоже атрибут общества.

Взаимоотношения между человеком и деньгами закладывается в семье. Именно родители на своем примере формируют будущее отношение к деньгам у своего ребенка.

Нормальное отношение к деньгам – тогда, когда они выступают в качестве средства для обеспечения собственных потребностей. При алчности деньги – основа всего.

Как же не сформировать денежную зависимость у своего ребенка?

Отношения к деньгам необходимо закладывать точно так же, как ребенка учат считать, писать, быть вежливым. Не думайте, что правильное отношение к деньгам сформируется само по себе. Некоторые родители считают, что обсуждать денежные вопросы с ребенком – не совсем рациональный шаг. И в этом их главная ошибка. Ведь ребенок с детства должен учиться тратить деньги, делать покупки. Не в 20 же лет делать первые покупки!

То, что вы услышите просьбы что-то купить (машинку, куклу, сладость) от вашего ребенка, как только он немного научится говорить – это факт. И то, как вы будете реагировать на эти просьбы – один из факторов формирования отношения к деньгам у вашего ребенка.

Чего не нужно делать? Не стоит всякий раз, когда вы отказываете ребенку в просьбе, объяснять это тем, что у вас нет денег. Почему? Если ребенок будет постоянно слышать фразу «нет денег», он будет знать, что деньги – главная вещь в жизни. Ребенок будет думать следующим образом: если бы у родителей были деньги, они бы купили мне то, что я хочу в данный момент. И больше всего в своей жизни такой ребенок будет стремиться иметь «много» денег. А ведь «много» денег не бывает никогда.

Если ребенок у вас что-то просит, а вы не покупаете это, из ситуации можно выйти несколькими способами:

• Объяснить ребенку, что необходимости в покупке данной вещи нет, в некоторых случаях данная покупка может принести даже какой-то вред (это может касаться некоторых сладостей).
• Попробовать договориться с ребенком. Возможно, данный предмет действительно вам не по карману, но ведь есть много всего, что может быть интересно для вашего ребенка. Предложите альтернативу данной покупке или из нескольких просьб выберите одну. Например, ребенок просит приобрести дорогую куклу или электромобиль. Предложите вместо этого сходить в кино или зоопарк. Постарайтесь «переключить» ребенка, заинтересовать его чем-то другим.
• Если вы планируете купить что-то дорогостоящее для вашего ребенка, но только позже (например, подарить на какой-то праздник), это тоже необходимо проговаривать. Объясните ребенку, что данная вещь является дорогой, что такие предметы не покупаются каждый день, но при этом проговорите, что при определенных условиях попозже вы купите эту вещь. Никогда не идите на поводу у ребенка, не поддавайтесь его требованиям, истерикам, ребенок с детства должен привыкать к плановости покупок.

В некоторых семьях разговоры о деньгах происходят довольно часто. Конечно, необходимо планировать семейный бюджет, многие покупки, но ведь это не повод, чтобы постоянно возвращаться к денежным вопросам. Если в семье слишком часто возвращались к денежному вопросу, тогда и в своей будущей семье ваш повзрослевший ребенок будет ставить деньги на первое место.

Лет в 5-7 с ребенком необходимо провести разговор на тему денег. Нужно объяснить малышу, что деньги – своеобразный эквивалент множества нужных вещей и благ. Обязательно скажите ребенку, что деньги – результат вашей работы, их нужно не красть, выпрашивать, выигрывать, а зарабатывать.

Ни в коем случае нельзя отбирать у ребенка деньги, которые у него есть (например, подарили на день рождения), мотивируя это тем, что ребенку деньги совершенно не нужны, что все нужное вы и так ему покупаете. Правильно тратить деньги ребенок должен учиться с детства. И родители в этом – главные помощники. Расскажите ребенку, что можно купить за эти деньги. Приведите разные примеры покупок, главное, чтобы они были объективны (еда, одежда, игрушки), соизмеримы с суммой, имеющейся у вашего малыша. Вместе с ребенком выберите то, что вы купите за эту сумму. Обязательно осуществите запланированную покупку, при этом рассчитываться должен ребенок. Это необходимо для того, чтобы с детства ваш ребенок учился делать покупки и чувствовал ваше доверие.

Желательно, чтобы с класса 3-5-го у ребенка были карманные деньги, которые бы он мог потратить на свои нужды (будь-то булочка, конфета или что-то иное). Некоторые родители считают, что в школе их ребенку деньги не нужны, а то он начнет покупать сигареты или что-то подобное. Конечно, сам факт этого исключить нельзя. Но это одна сторона медали. А другая сторона – то, что ребенок или подросток, которому родители не дают деньги, чувствует недоверие родителей. Деньги становятся «запретный плодом», а он, как известно, сладок.

И помните, что то, как вы сами относитесь к деньгам, отразится на будущем вашего ребенка. Внимательно следите за своими словами и поступками, чтобы они не шли вразнобой. Ведь ребенок усваивает не столько сказанное словами, сколько то, что вы делаете, а потом подражает вам.