Как приучить ребенка читать

Сегодня наблюдается печальная тенденция – дети совершенно не приучены читать. В школах учителя вынуждены изобретать всевозможные уловки, чтобы усадить школьников за книги. Родители также выискивают подходящую мотивацию для того, чтобы их чадо полюбило чтение. Но все это, конечно, можно исправить, хотя компьютеры и телевизоры прочно завладели всем свободным временем современных детей. Пробуем поразмыслить, как приучить детей к книгам?

Конечно, сразу результатов не будет, эта привычка развивается кропотливым трудом и терпением. Вся семья должна проявить понимание и сконцентрировать все силы на выработке у ребенка привычки читать.

Почему дети не хотят читать?

Они постоянно отговариваются неумением или нежеланием. Все причины связаны между собой.

Первая причина – нелюбовь к чтению

Тут, скорее всего, виноваты сами родители. Ведь ребенок всегда копирует поведение взрослых, и если он не видит папу и маму читающими книги, то словесные объяснения пользы чтения не будут иметь действия. Все члены семьи должны демонстрировать ребенку привычку читать с его самого нежного возраста, он должен видеть вашу любовь к чтению.

Приучать к книге следует как можно раньше. Для совсем крох подойдут стишки, так как в них есть необходимый ритм и рифма, это притягивает любопытств ребенка, он слушает стихи с интересом. Читайте ему Пушкина, Маршака, Барто, Михалкова, Чуковского, сказки, пословицы, скороговорки, русский фольклор. С прибаутками можно совершать все привычные действия малыша – купание, кормление, потягивание, зарядку, одевание на прогулку. Сначала эти занятия с книгой могут быть очень краткими, но главное, регулярными.

Малыш растет, и время, отведенное для чтения, должно увеличиваться. Например, читайте малышу сказки перед сном примерно полчаса, это настроит ребенка на хороший крепкий сон.

Если ребенку книга не нравится, то не нужно его принуждать ее читать. Выберите хорошую книжку вместе, пусть он сам решит, что ему почитать. Маленький ребенок часто книгу рассматривает, как игрушку, он ее рвет, грызет, рисует в ней. Конечно, следует пресекать такие действия и объяснять, что книги нужно беречь. Но делать это следует в таком возрасте, когда малыш уже способен понять это, то есть, когда он будет читать сам.

Такие правильные действия обязательно будут иметь позитивное действие, ребенок сам потянется к чтению, и в школе оно не будет казаться ему скучным и бесполезным занятием.

Вторая причина – неумение читать надлежащим образом

Их научили соединять буквы в слоги, слоги в слова, но они не умеют осмыслить текст, вникнуть в него, правильно понять. Поэтому на этом этапе важно, чтобы родители помогли малышу, при чтении книги следует пояснять ребенку все непонятные ему слова, разбирать поступки героев.

Очень помогает осмыслить текст пересказ. Попросите ребенка рассказать вам, о чем он прочитал, охарактеризовать персонажей, задавайте вопросы, которые могут подстегнуть воображение ребенка, его фантазию, разожгут интерес к книге. По его пересказу прочитанного вы сможете определить, как ребенок понял сюжет, правильно ли он рассуждает.

Раннее приучение ребенка к чтению формирует его лексикон, развивает грамотность, расширяет кругозор. Он сам должен понять это, тогда ребенок будет вам благодарен за правильную помощь.