Дети и плети: шлепать или уговаривать?

Мало какой родитель согласится, что детей можно или нужно бить. Даже не бить, а шлепать в наказание за провинность или непослушание. Но на практике дети часто получают оплеухи, их шлепают по попам или щелкают по рукам...

Почему так? Потому что не помогают слова? Или зашкаливает раздражительность?
Возможно ли вырастить ребенка, ни разу его не ударив? Редкие родители могут похвастаться такой выдержкой. А впрочем, в терпении ли дело?

Некоторые родители уверены, что недостатки ребенка или его прорехи в воспитании необходимо «выбивать». Дескать, так оно лучше и ребенок потом еще и благодарен будет. Какое грубое заблуждение, объясняемое отсутствием воспитания самих родителей и бедностью речи! Ребенку все можно объяснить. Он прекрасно согласится тогда, когда будет видеть, что с ним разговаривают на равных и общение строится на доверии. Никакие дети не хотят сознательно разочаровывать своих родителей.

Заметив, что ребенок обижает сверстников, или что-то ломает, или не слушается старшего брата, нельзя торопиться его наказывать. Во-первых, дети не всегда понимают, что ведут себя плохо. Они не знают, что отнимать игрушку у девочки в песочнице нехорошо, он всего лишь только учится вести себя в социуме. Ударив ребенка и добившись его нежелания продолжать играть, родитель считает, что «угомонил озорника». А озорник и не понял, за что наказали, но запомнил, что сила – весьма действенная штука. В следующий раз надо не просто отнимать игрушку, а еще и стукнуть чем-нибудь. Вот тогда точно будет победа! Как мы видим, насилие порождает насилие.

Если ребенок здоров – он активен и бодр. Активный ребенок активен везде: на улице, дома, за столом. Он вертится, крутится, не рассчитывает движения, не ориентируется толком в пространстве и не умеет чувствовать свои «габариты». Естественно, что очень просто смахнуть чашку со стола, врезаться с разбегу в бабушку, докинуть мяч до люстры… Это все не нарочно! Наказывать битьем веселого ребенка – это фашистом надо быть. Если надо успокоить дитя, лучше взять его за руку, усадить, поболтать, отвлечь, объяснить, что дома нельзя бегать, потому что можно сбить с ног бабушку, а с мячом играют только во дворе. С детьми надо общаться, а не шлепками вести по жизни.

Но есть и моменты, когда дети нарочно ведут себя так, как нельзя, ради привлечения внимания. Если малыш хандрит и хочет внимания, если протестует или не согласен с решением родителей – результат один: поведение, привлекающее внимание. При этом ребенок вполне сознательно ведет себя плохо. Родители воспринимают это по-разному, но в большинстве своем ограничиваются окриками, оплеухами или игнором. Дескать, перебесится и успокоится. А это только порождает обиду и недопонимание между родителями и детьми.

Всегда ведь можно проанализировать ситуацию и честно обсудить ее с ребенком, поговорить о его поведении и признаться, что вы знаете причину его плохого настроения. Иногда дети не признаются, или не понимают причину своей раздражительности. А все дело может быть в ссоре с другом или нелюбимой воспитательнице в саду, или в плохом самочувствии… Если ребенок будет уверен, что родители поймут и поддержат, а не высмеют и поругают, то в семье не будет недомолвок или обид.

Можно, конечно, и силой заставить ребенка что-то делать или не делать… Но потом это выльется в разные психические отклонения: депрессии, агрессивность, плаксивость. Нет ничего хуже, чем побитый и испуганный ребенок. Замахиваясь лишний раз на ребенка, вы замахиваетесь на себя. Вам же потом и сносить все побочные эффекты от такого воспитания.