Полезны ли развивающие игрушки?

Сегодня о развивающих игрушках слышали даже те, кто не имеет детей. Каждая современная мамочка стремиться приобрести как можно больше таких игрушек для своего малыша.

Игрушки развивающие и обычные: что лучше?

Как утверждают производители, развивающие игрушки призваны, что понятно из названия, развивать определенные навыки и обучать чему-то новому. Однако тут же возникает резонный вопрос: «А разве привычные игрушки не созданы для развития физической, интеллектуальной, познавательной или другой активности?» Ведь задача игры или игрушки - развитие навыков и умений, расширение знаний о мире и себе. Кроме того, именно взрослый отвечает за развитие ребенка в процессе какой-нибудь игры.

Иными словами, затевая с ребенком какое-либо занятие или приобретая новые игрушки, взрослый должен ответить на вопрос: Какие навыки приобретет ребенок в процессе взаимодействия с данной игрушкой? Как игра повлияет на физическое, психическое, интеллектуальное развитие ребенка?

Таким образом, напрашивается вывод, что понятия «игры», «игрушки» уже подразумевает развивающие свойства. В таком случае получается, что указание на развивающую способность игрушки, не более чем рекламный ход.

Никакие игрушки не заменят родителей!

Также считается, что развивающие игрушки «освобождают» маму от совместных игр. Дескать, ребенок сам возится на развивающем коврике, нажимая при этом на кнопки развивающегося пианино, которое воспроизводит мелодию, разумеется, развивающую. Но позвольте: кто, если не мама покажет ребенку способы игры и возможности той или иной игрушки? Как у ребенка должно развиваться ощущение защищенности, безопасности, коммуникативные умения, в конце концов?

О каком развитии может идти речь, если ребенок нажимает на кнопки игрушек, но при этом почти не общается с мамой?

Конечно, никто не призывает отказаться от подобных игрушек. Однако не стоит отдавать им главенствующую роль в воспитании малыша. Данный товар - не более чем средство воспитания качеств личности. И развивающие игрушки скорее удобны вам, нежели малышу. Ведь намного удобнее усадить ребенка за поюще-мяукающую машинку с кнопками-замочками и всем, на что хватит фантазии у производителя. Да и перед знакомыми приятно похвалиться: «Мы своему покупаем только развивающие игрушки...»

Обратная сторона «развивалок»

Психологи многих развитых стран мира уже несколько лет бьют тревогу: засилье «развивалок» приводит к тому, что ребенок не может находиться наедине с собой, не способен сам себя развлечь и чем-либо увлечься. Мозг все время требует схожих алгоритмов работы: нажал сюда, получил песню, картинку, задание. Кроме того, снижается и уровень развития воображения. Именно поэтому для его развития полезны игры ребенка совсем не с игрушками: коробками, баночками, обрывками лент и пуговицами. Этот материал позволяет придумывать бесчисленное количество моделей игры. Сегодня коробка может быть домом для мишки, завтра - обеденным столом для куклы, гаражом, машиной. Всем, что пожелает ребенок. Единственное, о чем следует позаботиться взрослому в таком случае - это безопасность игрушек. Острые края, мелкие детали, вредные составляющие должны быть исключены.

Также не нужно «заваливать» малыша игрушками. Их обилие изначально, конечно, порадует ребенка: такое разнообразие цвета, форм и фактур. Но затем кроха растеряется: как и чем играть. Многие родители не раз наблюдали такую картину: малыш сидит в окружении десятка самых разнообразных «навороченных» игрушек и при этом развлекается самым простым кубиком. Подобная ситуация демонстрирует пресыщение игрушками.

Исследуя природу такого пресыщения и, как следствие, растерянности детей, швейцарские психологи провели интересное наблюдение в одном из государственных детских садиков. Там один из дней объявили выходным от игрушек, то есть, те были спрятаны. Как показывает исследование, дети, оказавшись без игрушек, сначала не знали, чем себя занять, затем начали играть предметами, на которые и внимания раньше не обращали. Последней стадией дня без игрушек стало активное взаимодействие детей друг с другом, иными словами, они стали больше общаться.
Представьте, как обрадовались детки игрушкам, вернувшимся из «отпуска». Эффект был подобен тому, если бы детям преподнесли абсолютно новые игрушки.

Кстати, многие опытные мамы знают, что спрятанные и забытые игрушки спустя время «сойдут» за новые. Для этого даже можно обменяться игрушками с подругой, имеющей малыша одного возраста с вашим. Согласитесь, достойная альтернатива бесконечной трате денег на новые игрушки, которые, к тому же, занимают все больше и больше места.